苏藏同心三十载 茉莉格桑共芬芳——江苏省教育厅厅长江涌率队赴拉萨调研教育援藏工作

8月12日至14日，江苏省委教育工委书记、省教育厅党组书记、厅长江涌率调研组赴拉萨，出席教育对口支援西藏工作会议暨教育系统援藏干部人才座谈会，并深入拉萨市县中小学校、高校及江苏援藏项目一线开展专题调研，看望慰问江苏“组团式”教育援藏干部人才，共商“十五五”教育援藏提质升级新路径。

江苏经验亮相全国教育援藏工作会议

8月13日，教育对口支援西藏工作会议暨教育系统援藏干部人才座谈会在拉萨召开。江苏省教育厅作为全国仅有的两个省级教育行政部门代表之一在会上作交流发言，围绕江苏教育援藏的思路举措与工作成效进行系统汇报。江涌在发言中表示，江苏深入贯彻落实习近平总书记关于西藏工作的重要指示特别是关于“改变藏区面貌，根本要靠教育”的殷殷嘱托，坚决扛起对口支援拉萨政治任务。累计投入近10亿元，援建学校30余所，选派教师700多人次，实现全学段、全领域教育支援全覆盖。

江苏着力构建“融合式”铸魂育人、“组团式”支援攻坚、“接力式”长效深耕、“造血式”内生赋能的援助大格局——“融合式”育人方面，携手打造“责任教育”“藏苏文化乐园”等特色德育品牌，构建“五线协同”育人模式；“手拉手民族团结一家亲”青少年夏令营、“西部学子江苏行·大学问道”等品牌活动参与青少年3200多人；内地西藏班年均招生超800人，数量居全国前列。“组团式”支援方面，推动受援学校打造“一校一品”办学特色，拉萨江苏实验中学获评西藏首批示范高中；搭建“苏藏教育云平台”，全面开放共享“江苏名师课堂”；2025年拉萨中小学首次组团参加WRC世界机器人大赛自治区选拔赛获一等奖1项、二等奖4项、三等奖8项，今年7月江苏赛区选拔赛获一等奖2项，两支队伍晋级国赛。“接力式”深耕方面，连续32年接力帮扶，助力拉萨市师范学校由中师升格为专科再到本科师范学院；擦亮“茉莉格桑共芬芳”高教协作品牌，组织南京审计大学、扬州大学等高校持续开展西藏定向研究生培养；江苏6所国家重点五年制高职校连续10年接力帮扶拉萨市第二中职学校，相关成果获国家教学成果二等奖。“造血式”赋能方面，构建“进藏送教、来苏研修、云端共育”三位一体教师培养体系，近五年累计培训教师6100余人次；面向西藏高校毕业生、返乡青年、农牧区创业带头人实施创新创业培训，近五年累计培训3000余人次。

深入一线把脉问诊 推动帮扶落地见效

在藏期间，江涌一行深入拉萨市县多所中小学校、高校及江苏援藏项目一线，实地核验帮扶成效、倾听一线真实需求。

8月14日上午，调研组专程赴林周县，先后走进林周县苏州小学和林周县知青农场走访调研。调研组详细了解教育援藏政策落地、帮扶项目效益发挥、民族文化传承弘扬、红色血脉浸润育人以及全县教育发展需求等情况。拉萨市教育局党组副书记、局长向宗，林周县委书记卫智军，县委副书记、县长德吉央宗，苏州援藏工作组组长沈志华等陪同调研。

调研组对学校依托教育援藏机遇取得的办学实绩、校园配套设施建设、学生精细化管理、思政育人成效和暖心保障服务给予充分肯定。江涌表示，此次带队赴林，旨在通过实地调研总结教育援藏工作成果和经验做法，进一步倾听一线需求、完善帮扶思路，推动江苏优质教育资源与地方发展需求深度融合，助力林周教育事业高质量发展。近年来，江苏援藏前方指挥部、苏州援藏工作组将教育援藏、教育援林摆在突出位置，在林周构建起覆盖基础教育、职业教育的全链条援藏体系。双方一致同意持续擦亮“苏林一家亲”教育援藏品牌。

当日下午，江涌一行来到拉萨师范学院，走进办学成果展区和学校德育室，系统了解学院学科建设、招生就业、信息化建设以及新旧西藏对比教育常态化开展情况。江涌对学院以思政教育为抓手、厚植学生家国情怀、铸牢民族团结思想根基的育人模式给予充分肯定。长期以来，江苏省和江苏省教育厅持续为学院输送先进办学理念、优质教研资源与师资力量，精准助力学院补齐办学短板、激活发展动能、提升育人品质。就在上月，南京师范大学与拉萨师范学院签署对口支援合作五年框架协议，创新构建“指挥部统筹协调、支援高校资源赋能、受援高校主体实施”帮扶新模式，围绕学科专业建设、科研智库搭建、师资队伍培育、师生交融实践、思政体系共建五大方向开展嵌入式长效帮扶。

此外，调研组还实地考察了柳梧新区第二小学（南京市拉萨路小学拉萨分校）、拉萨市教师培训中心、拉萨江苏实验中学等地，调研苏藏合作办学、跨区域“教联体”建设情况。

调研期间，江涌专程看望慰问江苏“组团式”教育援藏教师代表和研究生支教团志愿者。他勉励全体援藏教师牢记习近平总书记嘱托，践行“援藏精神”，真正做到人在身在、身在心在、心在情在，做树立和践行正确政绩观的表率、促进民族团结进步的表率、服务国家战略的表率。

茉莉格桑映高原“十五五”再出发

今年是“十五五”开局之年。站在新的历史起点上，江苏将深入贯彻落实教育对口支援西藏工作会议精神，立足资源优势，紧扣西藏现实需求，坚持精准援藏、系统援藏、长期援藏，持续拓展协作领域、加大帮扶力度、提升支援质效，助力西藏健全更多“好机制”、建成更多“好学校”、培育更多“好老师”、培养更多“好学生”，着力构建更高质量、更可持续、更深层次的江苏教育援藏新格局，让江南茉莉与雪域格桑竞相绽放、交相辉映，奋力谱写苏藏教育协同发展新篇章。

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